以常态环境为基础+以特教知识为技巧+全面助力回归主流

1.融合班理念

孩子在集体中学习，启发孩子自主管理、自我锻炼、自我认知的意识，为孩子提供更为多样化、更为丰富的自我实践、自我成长的课程。把ABA等康复训练理论融入课堂教学中。

2.融合班简介

幼儿园融合教育,对中轻度心智障碍幼儿的成长有着积极意义。融合教育班以“蓝海豚”康复训练专业团队为依托，以幼儿园教育生活课程为导向，以功能康复与社会环境适应相结合。致力于中轻度孤独症、智力障碍的幼儿独立参与教学活动，为孩子由融合教育班——普通幼儿班——进入普通小学架设一座桥梁。

3.招生简介

★ 招生对象 ★     

 4—6岁孤独症、发育迟滞、语言障碍等心智障碍儿童      

★ 招生规模 ★     

小班制

每班8—10名儿童

4.课程设置

★ 主题教学  ★ 

阅读认知    逻辑思维     音乐艺术

生活自理    体育运动     社交游戏

▶小班级  ▎集体主题教学

▶半日制  ▎教育训练活动

▶个别化  ▎强化训练相结合

▶一对一  ▎影子老师班级融入

▶ABA    ▎行为管理策略

▶日常     ▎生活自理能力培训

5.我们的团队

17年专业本土化实践沉淀

1500余名个案实践经验

全员通过中残联孤独症康复体系考核      

常态化个案研讨体系

……

6.入园条件及流程

▶入园条件

1、韦氏智力测验IQ≧50分

2、无癫痫、抽动等需长期服用某种药物的疾病

3、无咬人、撞人、踢人等伤害他人行为

4、无撞头、咬手等较为严重的自伤行为

5、在老师指导协助下能独立大小便

6、无故意毁坏东西（如：公共设施、玩具、居家物品）的不良习惯

▶入园流程

 咨询—报名登记—面试评估—入园试读—正式入园